O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.

Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

Entre os elementos que devem compor um plano de aula estão:

- clareza e objetividade;

- Atualização do plano periodicamente;

- Conhecimento dos recursos disponíveis da escola;

- Noção do conhecimento que os alunos já possuem sobre o conteúdo abordado;

- Articulação entre a teoria e a prática;

- Utilização de metodologias diversificadas, inovadoras e que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem;

- Sistematização das atividades com o tempo;

- Flexibilidade frente a situações imprevistas;

- Realização de pesquisas buscando diferentes referências, como revistas, jornais, filmes entre outros;

- Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.

Portanto, o bom planejamento das aulas aliado à utilização de novas metodologias (filmes, mapas, poesias, músicas, computador, jogos, aulas práticas, atividades dinâmicas, etc.) contribui para a realização de aulas satisfatórias em que os estudantes e professores se sintam estimulados, tornando o conteúdo mais agradável com vistas a facilitar a compreensão.

Por Wagner de Cerqueira e Francisco

Fonte: http://www.soescola.com/2016/08/a-importancia-do-plano-de-aula.html

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Inscrições dias 29 e 30/09 das 7 H às 11 H e das 13 H  às 17 H.

ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA

Saiba por que é importante estabelecer uma relação de confiança com a escola.

A fase que compreende a adaptação da criança à educação infantil é de extrema importância na sua vida. Por isso, é interessante que a direção e a equipe da escola dispensem grande cuidado nesse sentido. Não tem como falar sobre um período tão presente na vida da criança, sem mencionar também que este envolve os sentimentos de duas pessoas, mãe e filho, que completamente ligadas por laços afetivos agora necessitam vivenciar uma separação, mesmo que transitória. 

Um dos aspectos positivos para o início do processo está voltado para a confiança. É importante que os pais sintam seguros quanto à escolha da escola e possam contar com o apoio da equipe que proporcionará condições psicológicas e emocionais necessárias para que a criança sinta segurança, o que lhe poderá permitir passar por certo tempo do dia longe de sua mãe. Propõe-se designar dois ou três dias para a mãe participar do convívio com o filho na escola. Essa experiência lhe dará a oportunidade de observar como a equipe acolhe as outras crianças. 

De acordo com especialistas, se após esse período a criança manifestar comportamentos como ansiedade e pânico a estranhos, não é aconselhável deixá-la na escola por imposição. Orienta-se então prolongar o tempo de adaptação, para que o tempo da criança seja respeitado e assim tenha condições de desenvolver a confiança necessária nos adultos e no novo ambiente. Esclareça à criança que ela ficará na escola por um período, mas que no horário certo você irá buscá-la. Não diga que voltará logo, sendo que não irá fazê-lo.

Alunos deixam aparelhos em 'porta-celular' coletivo antes da aula na China

Medida foi adotada pela Universidade Normal Hebei.
Objetivo é prender a atenção dos alunos distraídos com dispositivos.

Na Universidade Normal de Hebei, na cidade de Shijiazhuang, na China, professores adotaram uma forma diferente de lutar contra a distração dos alunos em sala de aula, que acabam prestando mais atenção à troca de mensagem que ocorre do que nas aulas.

Antes de a aula começar, os alunos colocam seus smartphones e dispositivos eletrônicos em bolsos de um "porta-celular" coletivo, na primeira fileira da sala. Os compartimentos são identificados por nome, e todos os aparelhos ficam na frente da sala, virados para o professor.

Essa prática tem sido bastante e utilizada, e a instituição acredita que, dessa forma, os estudantes conseguem focar mais no conteúdo que está sendo ministrado.

Na Universidade Normal de Hebei, aparelhos ficam na primeira fileira e virados para o professor, armazenados em bolsos especiais (Foto: AP)

Alunas colocam dispositivos em 'porta-celular coletivo' em universidade na China (Foto: AP)
FONTE:http://g1.globo.com/educacao/noticia/2014/12/alunos-deixam-aparelhos-em-porta-celular-coletivo-antes-da-aula-na-china.html

  SE LIGA AÍ.....

A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM ANIMAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Tem como objetivo oportunizar o contato com os animais, conhecer, nomear, valorizar e identificar no seu  habitat natural; bem como desenvolver a linguagem oral através da interação com os colegas.

Parabéns ao Estágio V e a Pró Chau pelo trabalho maravilhoso.

Parabéns aos professores do Colégio CETEN, que ao longo desses 24 anos tem plantado sementes que deram  e darão frutos maravilhosos; que na vida, eles permitirão que seus filhos tenham o prazer de ter sementes plantadas por vocês ou novas gerações de educadores que virão! 

As sementes